Зміст

МО природничо-математичного циклу

17

Іванкова Олена Анатоліївна

керівник МО

Посада: учитель математики, фізики

Освіта: вища, Запорізький Державний педагогічний інститут, 1985 р.

Категорія: «спеціаліст вищої категорії»

Стаж роботи: 36 років

Проблемна тема: «Активізація пізнавальних навичок та розвиток життєвих компетентностей на   уроках математики»

Тема самоосвіти: «Формування та розвиток життєвих компетентностей учнів на уроках математики»


7

Мошак Ірина Іванівна

Посада: Заступник директора школи з виховної роботи, учитель хімії, ОБЗМ, основ здоров’я, мистецтва

Освіта: вища, Мелітопольський Державний педагогічний інститут,1990 р.

Категорія: «спеціаліст вищої категорії»

Стаж роботи: 23 роки

Проблемна тема: «Впровадження компетентнісного підходу на уроках хімії»

Тема самоосвіти: «Використання хмарних технологій та веб – сервісів на уроках хімії»






10

Дурнєва Ірина Федорівна

Посада: учитель біології, екології, англійської мови

Освіта: вища,Мелітопольський Державний педагогічний інститут, 1993 р.

Категорія: «спеціаліст вищої категорії»

Стаж роботи: 28 років

Тема самоосвіти: “Формування соціальної компетентної та позитивно вмотивованої особистості шляхом впровадження інноваційних освітніх технологій на уроках біології”

 

 

 

 

 

15

Борисенко Неоніла Валеріївна

Посада: учитель географії

Освіта: вища, Мелітопольський Державний педагогічний інститут, 1994 р.

Категорія: «спеціаліст вищої категорії»

Стаж роботи: 26 років

Проблемна тема: «Формування картографічних компетентностей як чинник розвитку, саморозвитку та самоосвіти учнів»

Тема самоосвіти: «Розвиток пізнавальної активності учнів та формування життєвих компетентностей шляхом використання ІКТ на уроках географії





13214

Петрова Наталя Сергіївна

Посада: асистент вчителя, вчитель інформатики

Освіта:  вища (Мелітопольський державний педагогічний університет ім.Богдана Хмельницького, 2016, Мелітопольський державний педагогічний університет ім.Богдана Хмельницького, 2020)

Кваліфікаційна  категорія: «спеціаліст»

Стаж роботи: 8 років

Проблемна тема: «Шляхи формування комунікативної компетентності молодших школярів з особливими освітніми потребами у навчальній діяльності»




120660321 848021669271447 5743329533245896180 N

Ходирьова Олена Василіївна

Посада: вчитель математики, фізики, інформатики

Освіта: Запорізька державна інженерна академія 2010 р. , продовжує навчання на магістратурі

Проблемна тема: Формування компетентностей на уроках математики засобами інноваційних форм і методів

Кваліфікаційна  категорія: «спеціаліст»

Стаж роботи: 1 рік

Кількісно – якісний склад методичного об’єднання

шмо природа
шмо природа1

Проблема школи: «Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу»

Проблема, над якою працює МО: «Підвищення рівня професійної компетентності педагога як умова формування ключових компетентностей та всебічного розвитку учнів»

Завдання МО:

  1. Формування особистості учня на основі якісної освіти, розвитку його творчих можливостей, самовдосконалення через підвищення рівня професійної компетентності педагогів у просторі сучасних освітніх інновацій на уроках математики, фізики, біології, хімії, інформатики.

  2. Формування здібностей до саморозвитку та самоствердження на уроках і в позаурочний час.

  3. Диференціація і індивідуалізація навчання.

  4. Робота над спрямованістю кожного предмету природничо-математичного циклу на розвиток життєвих компетенцій у дітей на уроках.

  5. Вчителям методоб̓єднання постійно працювати над підвищенням свого фахового і методичного рівня шляхом самоосвіти, взаємовідвідування уроків, участі в роботі районних семінарів, участі в роботі шкільного методоб̓єднання, за рахунок курсової перепідготовки.

І засідання ШМО природничо-математичного циклу